《电子技术》教学大纲
课程代码 | 16041040 |
课程名称 | 电子技术 |
课程性质 | 非电类专业关于电子技术学科入门性质的技术基础课 |
学分/学时 | 3学分 / 48学时 |
开课学期 | 年级二学期3 |
开课单位 | 电气工程学院 |
适用专业 | 非电类专业 |
教学语言 | 演示文稿、讲解、作业、试卷均采用中文，术语采用中英文对照 |
先修课程 | 高等数学、大学物理、电工技术 |
后续课程 | 无 |
教材及参考书 | ²秦曾煌主编.电工学（下册）电子技术.高等教育出版社. |
课程简介 | 本课程是非电类专业关于电子技术学科入门性质的技术基础课，它具有自身完整的体系和很强的实践性。课程的任务是使学生获得本学科中的基础理论、基本知识和基本技能、为学习有关后续课程和电子技术在本行业的应用打好基础。 |
考核方式 | ²每周作业 20% ²期末考试80% |
实验教学 | 无 |
专业培养能力 | 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
课程培养学生的能力 | 1. 分析能力的培养：要求学生通过本课程的学习，具备分析常见模拟电路和数字电路的能力。 2. 设计能力的培养：要求学生通过本课程的学习，具备设计简单模拟电路和数字电路的能力；初步具有使用EDA软件进行设计数字电路的能力。 3. 自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。 4. 表达能力的培养：主要是通过作业，清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。 5. 创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯，和对问题提出多种解决方案、选择不同设计方法，以及对设计进行简化和举一反三的能力。 |
教学内容与 学时分配 | 根据工科类专业人才对电子技术研究能力的要求以及现代电子技术发展趋势授课，教学内容包含半导体二极管及其应用电路、基本放大电路、集成运算放大器、电子电路中的反馈、直流稳压电源、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、D/A和A/D转换器八大部分。 理论教学课时48学时，其中： 1. 半导体二极管及其应用电路（4学时/课内） （1）熟悉二极管和稳压管的伏安特性及主要参数。 （2）熟悉单相半波整流电路、单相桥式整流电路、电容滤波电路的工作原理及参数计算。 （3）熟悉稳压管稳压电路的工作原理，了解限流电阻的选取方法。 2. 基本放大电路（8学时/课内） （1）熟悉以下概念：放大、静态和动态、直流通路和交流通路、微变等效电路、负载线、静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、失真、频率特性。 （2）熟悉半导体三极管的输入特征、输出特性及主要参数。 （3）掌握估算单管共射放大电路和单管共集放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻的方法，了解判断共射放大电路的失真性质和消除的方法，了解共射基本放大电路的频率特性。 （4）了解估算差动放大电路的静态工作点、差模放大倍数、输入电阻和输出电阻的方法，了解共模放大倍数及共模抑制比的物理意义。 （5）熟悉互补输出级的工作原理。 （6）了解场效应管放大电路的特点。 3．集成运算放大器（6学时/课内） （1）了解集成运算放大器的组成及各部分作用；了解集成运放主要参数及其物理意义。 （2）熟悉理想运放的参数特点及其两个区域的工作特点。 （3）掌握基本运算电路输入电压与输出电压的运算关系及运算电路的一般分析方法。 （4）掌握电压比较器的工作原理、电压传输特性及一般分析方法。 （5）了解矩形波发生电路、三角波发生电路和锯齿波发生电路的组成及工作原理。 （6）了解使用运算放大器应注意的问题。 4. 电子电路中的反馈（4学时/课内） （1）熟悉以下基本概念：反馈、正反馈和负反馈、直流反馈和交流反馈、电压反馈和电流反馈、串联反馈和并联反馈、开环和闭环。 （2）掌握反馈的判断方法及深度负反馈放大电路电压放大倍数的估算方法。 （3）了解负反馈对放大电路性能的影响及合理引入负反馈的原则。 （4）了解影响负反馈放大电路稳定性的因素及消振方法。 （5）了解自激振荡的基本原理，了解正弦波振荡电路的组成，了解文氏桥振荡器的特点及其振荡频率的估算。 5．直流稳压电源（6学时/课内） （1）了解整流电路的基本原理，熟悉常见的整流电路结构。 （2）了解滤波器的工作原理，会选择整流电路中所需的滤波器。 （3）熟悉串联型稳压电源的工作原理及三端稳压器的使用方法。 6．门电路和组合逻辑电路（6学时/课内） （1）掌握常用门电路的逻辑功能及使用方法。 （2）了解TTL电路与CMOS电路电气特性的主要区别 （3）熟悉逻辑函数的表示方法及其相互转换，掌握逻辑函数的化简方法。 （4）熟悉组合逻辑电路的特点，掌握组合逻辑电路的分析和设计方法。 （5）掌握常用中规模组合电路的逻辑功能及使用方法。 （6）熟悉利用中规模集成译码器和数据选择器实现一般组合逻辑函数的方法。 7．触发器和时序逻辑电路（10学时/课内） （1）了解触发器的一般特点，熟悉触发器的几种常见电路结构及其触发方式，掌握各种触发器的逻辑功能。 （2）熟悉时序逻辑电路的特点。 （3）掌握中规模计数器的逻辑功能和使用方法。 （4）了解中规模移位寄存器的逻辑功能及使用方法。 （5）掌握利用中规模集成计数器实现任意进制计数器的方法。 （6）熟悉单稳态触发器、施密特触发器和多谐振荡器的特点、用途及主要参数的物理意义；了解555定时器的基本功能及由它组成的脉冲电路，掌握由555定时器组成单稳触发器和无稳触发器的方法。 8．D/A，A/D转换器、总复习及习题课（4学时/课内） （1）了解D/A，A/D转换器原理。 （2）了解典型电路应用方法。 |
教学方法 | 课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论、网络以及授课教师的科研项目积累等共同实施。 本课程以电子技术的基本器件—半导体管入手，重点讲授包括半导体二极管及其应用电路、基本放大电路、集成运算放大器、电子电路中的反馈、直流稳压电源、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、D/A和A/D转换器在内的电子技术原理。通过授课与讨论、课后作业等重点培养学生对现代电子技术的深度掌握，培养学生的工程实践能力。 本课程的教学将充分利用数字化技术、网络技术制作丰富多彩的教学和辅导材料，调动学习积极性，提高教学效率。本课程注重教与学过程，采用每周作业、等多种形式综合考核。 |
制定人 及发布时间 | 洪芦诚，李周，王建华，2015年06月05日 |
